Dự án  “Thư viện thân thiện” tại trường Tiểu Phú Mậu được triển khai từ tháng 3/ 2017 với tổng kinh phí đầu tư hơn 80 triệu đồng bao gồm 01 phòng đọc rộng hơn 90m2 được trang bị đầy đủ kệ sách, giỏ đựng sách, bàn đọc, thảm xốp… và 1 phòng cổ tích, tòan bộ kinh phí do tổ chức Zhishan tài trợ. Sau khi được dự án Thư viện thân thiện do tổ chức Zhishan hỗ trợ đưa vào hoạt động vào cuối tháng 4 năm nay đã trở thành một địa chỉ thực sự thu hút các em học sinh bởi không gian thoáng đãng, bàn ghế phong phú mẫu mã được bài trí bắt mắt, màu sắc đa dạng phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học, số lượng đầu sách đa dạng, có các góc chơi giải trí hấp dẫn.

Buổi khánh thành "thư viện thân thiện"

     Việc khánh thành dự án “Thư viện thân thiện” ở Trường Tiểu học Phú Mậu sẽ góp phần nâng cao nhận thức của cán bộ giáo viên và học sinh về ý nghĩa, tầm quan trọng của hoạt động đọc sách; xây dựng thói quen đọc sách cho cán bộ giáo viên học sinh; nâng cao chất lượng dạy học, đẩy mạnh cuộc vận động xây dựng “Trường học thân thiện- Học sinh tích cực”,  bồi dưỡng văn hóa đọc cho học sinh tiểu học, qua đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học..

Dự án  “Thư viện thân thiện” tại trường Tiểu Phú Mậu được triển khai từ tháng 3/ 2017 với tổng kinh phí đầu tư hơn 80 triệu đồng bao gồm 01 phòng đọc rộng hơn 90m2 được trang bị đầy đủ kệ sách, giỏ đựng sách, bàn đọc, thảm xốp… và 1 phòng cổ tích, tòan bộ kinh phí do tổ chức Zhishan tài trợ. Sau khi được dự án Thư viện thân thiện do tổ chức Zhishan hỗ trợ đưa vào hoạt động vào cuối tháng 4 năm nay đã trở thành một địa chỉ thực sự thu hút các em học sinh bởi không gian thoáng đãng, bàn ghế phong phú mẫu mã được bài trí bắt mắt, màu sắc đa dạng phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học, số lượng đầu sách đa dạng, có các góc chơi giải trí hấp dẫn.

Buổi khánh thành "thư viện thân thiện"

     Việc khánh thành dự án “Thư viện thân thiện” ở Trường Tiểu học Phú Mậu sẽ góp phần nâng cao nhận thức của cán bộ giáo viên và học sinh về ý nghĩa, tầm quan trọng của hoạt động đọc sách; xây dựng thói quen đọc sách cho cán bộ giáo viên học sinh; nâng cao chất lượng dạy học, đẩy mạnh cuộc vận động xây dựng “Trường học thân thiện- Học sinh tích cực”,  bồi dưỡng văn hóa đọc cho học sinh tiểu học, qua đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học..